El currículo debe ser entendido como la articulación de los diferentes componentes de las prácticas educativas.  La planificación debe ser conjunta y flexible en la que los propósitos, los temáticas y los tiempos no son rígidos. Éste debe ser una hipótesis de trabajo, como una guía en borrador que se somete a ajustes y modificaciones según las exigencias de su desarrollo y dependiendo de las dinámicas del trabajo escolar.

El secreto de la enseñanza es el ejercicio.  Es indispensable saber leer y saber escuchar
Alfonso Reyes

Propuestas para la enseñanza de la Lengua Castellana

• Tomar distancia crítica de los programas curriculares institucionalizados
• Insistir no tanto en contenidos como a problemas que atañen a maestros y estudiantes
• Tomar posición crítica con el prejuicio: no es verdad lo que el libro sostiene; para así acercarse al saber ya hecho.

El que crea la teoría hace ciencia por necesidad de solucionar algo, busca y quiere llegar a una meta, pero el estudiante no siente esa necesidad porque existe un abismo entre éste y la ciencia.
Ortega y Gasset

Menos información y más espíritu crítico en la escuela!
Mas o menos unas diez obras bien leídas y discutidas en grupo, en el transcurso del bachillerato, son suficientes para la formación de un lector que luego, buscará por su propia cuenta las obras.
Arreola y Sábato

Se deben desarrollar la memoria pero con experiencias interesantes para los estudiantes.  Que ellos sean autodidactas y tengan "voluntad libre".
Arreola